镜头的奥秘《分镜头脚本创作》
《分镜头脚本创作》带你一起探寻镜头中的世界。...
2023-06-11
在当今社会,智能手机已经近乎完全占据了现代人的生活 。无论是大街上,宿舍里,教室里,随处可见双手捧着手机的“低头族”。
这不,今天我的一个朋友的小孩,跟我诉苦,说他家的女儿整天捧着个手机,学习成绩也下降了,问我有没有好的建议
下面就为大家说下如何改掉孩子爱玩手机的坏习惯的方法:1.给小孩制定严格的使用时间与使用制度。孩子可以玩手机,但是,必须事先和孩子商量好玩手机的时间。规则一定要跟孩子一起设定,像谈判一样,大人要有清晰的主张,但你们也要寻找一个双方都能接受的平衡点,使用时间一到,手机就收归库房,千万不要指望收在孩子自己手里,也不要相信孩子说:“我坚决不会再动它”这样的话。
2.玩手机前必须先完成作业,做完自己的事。必须明确告诉孩子,你在玩手机前,必须把所有的事情完成,例如,你可以安排他打扫卫生、冼碗等家务劳动,这样,孩子若不愿意做其他事,自然不再玩手机。
3.多带孩子出去活动活动,多做一些亲子互动游戏,分散孩子的注意。作为家长,吃完饭后,可以带孩子出去散散步,逛逛街,逛逛公园啊,家长与小孩做一些智力的游戏互动,这样的话,孩子的业余生活丰富起来了,自然而然就不会玩手机啦!
4.在学习上帮助孩子找到乐趣,在学习中快乐,在快乐中学习。孩子乐于学习,那也就不会碰手机了,父母下班后,尽可能的多陪伴孩子,多陪陪孩子学习,让自己的孩子感受到有一个温馨的家庭。
5.父母要以身作则,给孩子树立一个好榜样。如果不想让孩子玩手机,自己当然也要做好表率,建议你不要在家里的时候,当着孩子的面疯狂地玩手机,当你在玩手机游戏的时候,会吸引孩子来看,引起他的注意力和好奇心,他自然也会模仿你,学你。
家长应注意在帮孩子戒除沉迷手机的坏毛病时,需要一个较长的时间段,不可以心急,几天看不到效果就放弃了,我们贵在于坚持才能帮到孩子。
谢谢你的问题。
我以专业的家庭教育视角对此问题做较为全面的讲解,希望对你有帮助。[玫瑰]
1.家长眼中的“玩手机”?
家长眼中的孩子玩手机就是是什么概念呢?一般情况下,孩子小的时候,家长把孩子交给老人,更多的时候是交给了手机,交给了电视。也就是说,孩子在小的时候,手机在很大的程度的上就代替了父母陪伴孩子。久而久之,孩子对手机产生了情感依赖。
到了孩子上小学的时候,家长就和学校联手,开始禁止孩子玩手机,使用手机。一方面是为了学校管理的方便,一方面家长也希望孩子把心思放在学习上。于是就一刀切,禁止孩子玩手机。
但是我们父母为了养育孩子的方便,手机就变成了对孩子的奖励。
在日常生活,如果孩子听话,认真写作业,这个时候家长就奖励孩子玩手机,这样,手机就成了家长和孩子的交换条件。这对孩子玩手机的劲头来说无疑是有莫大的推动。
从这些情景来看,家长眼中玩手机的情景,实际上是家长自己造成的。是家长在引导这样玩手机。
2.孩子为什么喜欢玩手机呢?我们可以从三个方面来分析。
首先,爱玩是人的天性,是孩子的天性。我们这一代家长成长的年代,大多数是在玩泥巴,玩跳绳,一起在田野了追逐。现在的孩子,大多数在城市里长大。我们儿时玩的东西都见不到了,成长环境变了,孩子玩的东西也变了。手机便是孩子们的玩具之一。
其次,孩子玩手机是孩子的需求。马斯洛需求层次理论说明,玩手机是孩子发展的需求。今天孩子玩手机不仅是安全感的需求,还是社会交往的需求。家长一味禁止孩子玩手机,只会让孩子尊重的需求得不到满足,时间长了,孩子就会产生逆反心理。
于是,玩手机问题就上上升到了家长不懂尊重孩子的问题,最终孩子自我实现的价值道路就会受到阻碍。
最后,父母之爱传递不够。生活中经常会有这样的事情,家长看到孩子在玩手机,家长就做自己的事情,让手机替代自己陪伴孩子。家长没有陪伴孩子,没有在孩子玩手机的时候传递给孩子爱。孩子长此以往,孩子自然就会喜欢玩手机了。
更多的时候,是这样的情况,家长看到孩子在玩手机,就如临大敌,开始呵斥,制止,甚至禁止孩子玩手机,传递给孩子的全是负面的信息和声音。孩子玩手机的需求没有得到满足,在家长这里得不到爱,只能得到不良的心理体验。
3.孩子应该玩手机
那么孩子应不应玩手机呢?我首先明确一个观点,孩子是可以玩手机的,也必须玩手机的。这是时代发展趋势的必然要求。我们的孩子是在电子产品盛行的环境中成长的。手机作为最常见的电子产品,不仅是我们日常生活工作的工具,更是我们社交一种手段。如果孩子连玩手机都不好,如何融入这个时代呢?
手机本身没有错,核心是我们如何利用手机,让手机成为孩子成长过程中的好工具,好帮手。所以,我们努力的方向不能错了。
4.为什么有些孩子玩手机会上瘾呢?
首先,是家长对孩子玩手机的行为做出了错误解读,然后,又用了错误的方式去解决。孩子的需求没有得到满足,求之不得的痛苦我们可想而知。
其次,父母制止孩子使用手机的过程中,又采用了吼叫怒骂打等方式,带有负面情绪,反而是激发孩子逆反的心理:你越是这样要求不能玩,我越是要这样去玩。
家长的错误认知,错误态度,错误方式,把孩子引到另外一个方向:孩子用玩手机来对抗家长。本质上,是提醒家长,你们对待我的方式是错误的,你们要改变对我的方法啦。
但是很可惜,我们家长不懂,家长不懂孩子的智慧。一开始,孩子还是利用这样的方式来提醒我们家长,但是由于我们家长不懂,一个月,三个月,一年,两年,几年下来,孩子慢慢对父母失望了,需求的不懂满足。那么父母对孩子更多的传递的不是爱,而是制止,是让孩子感觉到不舒服,他的想法没有获得父母的支持,认可。
5.家长如何引导孩子玩手机
第一,对手机的作用要有科学的认知,孩子玩手机是可以的,也是必须的。孩子玩手机是时代的需求,是自身发展的需求。
第二,我们要陪着孩子一起使用手机,这里的核心是,陪。在家长陪伴孩子一起玩手机的时候,手机就成了亲子交流的一种媒介。陪伴孩子玩手机,不仅能知道孩子在用手机在做什么,家长不必担心孩子用手机浏览一些不良信息,同时满足家长自己陪伴孩子的需求,还能拉近自己与孩子距离。这里的核心是陪。
6.那么怎么陪伴呢?
第一,如果 孩子是在玩游戏,那么家长可以很开心底一起陪伴孩子玩手机。如果不玩手机也可以,那要时刻关注着孩子玩的状态,关注孩子玩游戏的过程中的那种快乐,快乐的情绪。
哇,看着孩子玩游戏玩的那么开心,于是爸爸妈妈也非常开心,油然而生,发自内心的快乐,凑过去,给孩子点赞,去抱抱孩子,去亲亲孩子,哇,宝宝,看你玩游戏玩的那么开心,爸爸妈妈真开心。家长要时刻表达这种快乐的情绪。
第二,如果孩子是在利用手机在查阅资料,在学习,爸爸妈妈当然会开心,这个时候,可以对孩子说,你真棒,你用手机的能力比爸爸强多了。在使用手机学习方面,你可以做爸爸妈妈的老师喽。
在这样的情况下,手机就成为了爸爸妈妈和孩子情感交流的纽带,成为了交流的媒介。这个时候,我们就可以说,孩子是在用手机,并用好了手机。
第三,家长必须要建立这种认知,要相信孩子。如果你没有相信孩子,那么此刻就要突破,此刻就是突破的契机,要相信孩子是真的利用手机在丰富他的生活,是在利用手机学习。当然我知道,我们很多的家长都不具备这样的认知。首先,选择无条件相信孩子是现代文明人的基本素养。在相信孩子的前提下,才谈得上教育对等关系的互动行为。我希望父母要信任自己的孩子,首先要相信家长有能力使用好手机。
为什么要相信孩子呢?
因为信任是会传递的。我们相信孩子,孩子就会相信我们。如果你不信任孩子,孩子也一样,会不信任你。没有信任,就没有有沟通,那么问题就会产生了。当我们信任孩子的时候,我们就可以做到不焦虑。
家长都是爱孩子的,但因为家长不懂孩子,不了解孩子身心发展的规律。就会对这种未知产生焦虑和恐惧。但家长可以做到信任孩子的时候,家长这种焦虑就自然不存在了。但我们不焦虑了,孩子也会感到自在的氛围,学习生活习惯也会越来越好。
7.陪孩子玩手机可以很开心
在正确认识孩子玩手机和相信孩子的前提下,我们孩子就可以做到微笑平和的身心状态去陪伴孩子玩手机。我们可以静下心来想想,如果你真正做这某件事情,你身边的人都是微笑平和来看着你,而不是沉着个脸,你的感受是怎么样的呢?
当我们微笑平和地面对孩子的时候,孩子的身心状态也是放松的,但孩子处于放松的状态,他就处于学习的状态。
这样做,最大的好处是什么呢?
当我们微笑平和的时候,孩子才愿意听我们的话,接受我们的引导,这个时候,你和孩子说玩10分钟,30小时,他才会听从我们的话。如果我们的孩子愿意听从我们的教育与引导,你还会担忧吗?当然就不会了,那孩子还会有问题吗?自然就不会了。
如何让孩子愿意听我们的引导呢?首先认知要到位,然后,孩子在玩手机游戏的时候支持孩子玩手机游戏。这个时候,即使孩子玩游戏上瘾了,他也会慢慢好起来的。
如果孩子以前是偷偷摸摸玩游戏,那他现在就不必要偷偷摸摸玩手机游戏,而是开心的,放松地去玩手机,他自然不会上瘾,而且会听从爸爸妈妈的引导。
如果做到微笑平和地陪伴孩子使用手机呢?我们所有的道理都懂了,但做不到,怎么办呢?
第一,打破固有的认知,科学的认知身边的人事物,相信孩子有能力安排好自己的日常生活,
第二,树立终身学习的观念,学习了解孩子的身心发展规律,学习科学的家庭教育理念和方法,学习感兴趣的事物,增加和孩子沟通的话题。
第三,在日常生活中,传递父母对孩子的关爱,让孩子感觉到你的关爱,所做的事情是被支持的。在这种支持与爱的氛围中,孩子自然会和家长主动沟通的。家长担心的某些问题自然就不存在了。
谢谢你的阅读与关注![祈祷][祈祷][祈祷]
1、不要过于严厉
首先我们要知道,青春期的孩子最希望的是独立,被当成成年人尊重,家长要注意跟孩子的沟通,严格的家庭环境会使孩子沉迷手机,平时被管的太严,终于有一天忍不住爆发了!
2、多些交流
对于沉默的家庭,家长不知道怎么跟孩子沟通,不知道说什么!孩子会觉得家长不理解他,不能像成年人一样被尊重,更愿意使用手机去和其他人沟通。所以家长要多多和孩子交流,尊重孩子,多些交流,少些限制。
3、和孩子约定
家长要看孩子沉迷手机的程度去和他交流,青春期的孩子,家长越强迫逼他,越容易造成孩子逆反。家长可以用沟通的方式,帮助他合理的安排玩手机的时间。跟孩子做个协定,比如做好某件事我可以让你玩会手机。
4、培养爱好
家长也要抽出时间跟孩子沟通,或者让他找一些兴趣爱好,比如跑步打球,这样都会让他玩手机的时间变少。更多的参与到有益于身心健康的外界的运动当中,替代手机。
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